中国学术文献网络出版总库

节点文献

初中语文课堂教学有效提问之我见

 

【作者】 李少东

【机构】 广西玉林市福绵区樟木二中

【摘要】

【关键词】

【全文】  “有效”是课堂教学的生命。有效课堂能让学生有实实在在的收获。随着教学改革的深入,随着应试教育向素质教育转轨,如何提高课堂45分钟的效益成为广大教师努力的方向。课堂提问是教师传授知识、训练技能、师生之间进行双边活动的主要形式之一,是课堂教学的常用方法,是提高课堂教学有效性的一个重要保证。   有效的课堂提问,能激发学生的学习兴趣,集中学生注意力,诱导学生理解掌握知识,有利于学生在问题空间逐步发展和培养学生的创造思维能力。那么作为一个初中语文教师怎样才使课堂提问有效呢?下面我来谈谈我的看法。   一、吃透教材是有效提问的关键   良好的课堂提问,教师要在备课时做好充分的准备。怎

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】974