【关键词】 语法教学；小学生；情景化；兴趣化；

【全文】  　　对于语法知识的地位与作用，英语教学界同仁已基本形成共识：中国学生学英语应该学语法。原因是，如果不了解英语的内部规则，那将影响中国学生准确地运用英语进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地掌握语言。 　　然而，小学英语教学要不要淡化语法，应该如何教语法，这些问题就一直困扰着我们。我认为，与其逃避语法教学，不如改变认识和教法；与其淡化，不如优化，让语法更好的为交际服务。根据新课标的指导思想以及对目前小学英语教学中存在的问题，本文将围绕小学英语语法教学的原则和相应的教学策略进行探讨。 　　一、全面解读新课标 　　新课标明确指出：“此次英语

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