【关键词】 初中英语；阅读；分层教学；教材；方法指导；

【全文】  　　一、全面了解学生是科学合理分层教学的关键 　　全面了解学生，重视学生的亲身体验，注重学习兴趣，以及学习爱好，让学生主动地探究。学生的自身个性是教师分层教学的重视依据。教师必须发扬民主，不能凭个人印象或平时水平，主观、硬性地对学生们进行分层，然后采用相应方法，这样必然会使一些学生产生抵触情绪，同时分层不科学，必然会导致学生目标性不强，学生动力性不足，从而分层教学的试验失败。在将学生分层时给出三个层次的既定目标，第一层：有良好的英语阅读习惯，能略读懂高于教材难度的文章能根据文章进行有关内容的自由对话；第二层：有效好的英语阅读习惯，能在教师指导下，读懂相当于教材难度的文章，

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