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网络环境下信息技术课教学模式的转变

 

【作者】 郭维霞 陈学栋

【机构】 甘肃省民勤县第五中学

【摘要】 网络的普及数字化校园的形成,面临着利用网络的优势在网络环境下开展教学,探索实践网络环境下的教学模式是现代教育教学的发展方向,信息技术课堂教学中发挥其信息技术的优势不断尝试网络环境下教学模式。

【关键词】 信息技术;教学模式;课堂教学;

【全文】    网络技术的飞速发展,给信息技术课教育教学带来全新的变化。如何在网络环境下教学,使信息技术课堂教学更有磁性,更能激发学生的学习活力,我们就不能站在传统的“你教我学”的教学模式上,高效能宽领域的课堂教学模式是每一位信息技术老师探究的课题。如何在网络环境下实现信息技术课教学的实效性,笔者认为要做到以下几个方面的转变。   一、师生角色的转变   传统的“灌输式”教学模式中,信息技术教学,教师主宰课堂,充当“演员”,把学生当成“观众”,教师演示什么,学生操作什么,学生处于被动的地位,学生不能选择、不能自主学习,整个课堂由教师控制,课堂教学机械、沉闷。网络环境下,教师的角色要

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