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初中体育课堂有效教学策略探析
【关键词】 新课改;初中体育;学生主体;有效课堂;
【全文】 以生为本是新一轮课程改革的核心理念。以生为本要求教师在课堂教学中突出学生主体,发挥学生的主观能动性。以往的初中体育课堂教学中,教师并未真正突出学生主体,教学仍然在教师灌输下完成,学生的学习积极性不高。随着新课改的推进,教师必须设计能够突出学生主体的课堂教学,构建全新的初中体育课堂。 一、优化教学目标,突出学生发展 生本教育要求教师一切为了学生的发展。为此,在设计教学目标时,教师也应突出学生的整体发展。以往初中体育教学中,教师设计的教学目标不仅存在“空泛”的弊端,还将关注点仅仅放在学生体育知识和技能的学习上,忽略了新课改提倡的情感目标。为了促进学生的全面发展,作为
【全文】 以生为本是新一轮课程改革的核心理念。以生为本要求教师在课堂教学中突出学生主体,发挥学生的主观能动性。以往的初中体育课堂教学中,教师并未真正突出学生主体,教学仍然在教师灌输下完成,学生的学习积极性不高。随着新课改的推进,教师必须设计能够突出学生主体的课堂教学,构建全新的初中体育课堂。 一、优化教学目标,突出学生发展 生本教育要求教师一切为了学生的发展。为此,在设计教学目标时,教师也应突出学生的整体发展。以往初中体育教学中,教师设计的教学目标不仅存在“空泛”的弊端,还将关注点仅仅放在学生体育知识和技能的学习上,忽略了新课改提倡的情感目标。为了促进学生的全面发展,作为
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