中国学术文献网络出版总库

节点文献

初中体育课堂有效教学策略探析

 

【作者】 李桂芹

【机构】 山东省泰安肥城市桃园镇初级中学

【摘要】 我国的教育改革逐步深入,传统课堂那种低效甚至无效的教学模式正在逐渐被摒弃,与之相对应的是素质教育的观念正在深入人心,讲究效率的教学模式越来越受到教师、学生和家长的欢迎。营造开展体育课堂教学良好的内外部环境,体育教师要采取有效的课堂策略。

【关键词】 新课改;初中体育;学生主体;有效课堂;

【全文】    以生为本是新一轮课程改革的核心理念。以生为本要求教师在课堂教学中突出学生主体,发挥学生的主观能动性。以往的初中体育课堂教学中,教师并未真正突出学生主体,教学仍然在教师灌输下完成,学生的学习积极性不高。随着新课改的推进,教师必须设计能够突出学生主体的课堂教学,构建全新的初中体育课堂。   一、优化教学目标,突出学生发展   生本教育要求教师一切为了学生的发展。为此,在设计教学目标时,教师也应突出学生的整体发展。以往初中体育教学中,教师设计的教学目标不仅存在“空泛”的弊端,还将关注点仅仅放在学生体育知识和技能的学习上,忽略了新课改提倡的情感目标。为了促进学生的全面发展,作为

>>>点击阅读全文

  • 【点击频次】565