【关键词】 ；

【全文】  教育家苏霍母林斯基曾说过：教师讲的话带有审美色彩，这是一把精致的钥匙，它不仅开发情绪记忆，而且深入到大脑最隐蔽的角落。教师语言的运用是一种启发，一种引导。事实上，就是经过暗示传递出去的信息，较之直接铺叙的要丰富得多、深刻得多、生动得多。教师的语言既表现在明白晓畅上，又体现在间接引导上，而有时后者显得更重要，因为，这种方法能有效地保护学生的自尊心和上进心，一定意义上是一种比直接法更高超的交流技术。语言艺术方法有：启发式、幽默式、激励式、情景式、体验式 　　启发式：孔子曰：“不愤不启，不悱不发，兴一隅不以三隅反，则不复也。”教学中注意创设“愤、悱”的情境，通过必要的设疑、铺垫，即使

>>>点击阅读全文