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浅谈初中音乐趣味教学法
【关键词】 音乐;趣味;教学法;音乐教学;
【全文】 音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法,它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。这种方法对调动学生内部动力,引导他们主动学习起到巨大的推动作用,同时也是当前素质教育的一个重要途径。 我从事音乐教学已有十几年了,多年来我一直致力于此项工作的总结,现撰成此文与同行们共同探讨。 一、借用器乐教学激发学生兴趣 我校的器乐教学已有十几年了,所借用的乐器引起了学生极大的兴趣。在课堂上我每次都给同学们布置一些常见的练习曲,如“闪烁的小星星”、“我的名字叫中国”、“小白菜”、“小河”等,这些小曲生活气氛浓郁,同学们吹起来有声有色,大大提高了他们对音乐的兴趣。
【全文】 音乐趣味教学法又称音乐快乐教学法,它是使学生在一种轻松愉快的气氛中学习音乐的新的教学方法。这种方法对调动学生内部动力,引导他们主动学习起到巨大的推动作用,同时也是当前素质教育的一个重要途径。 我从事音乐教学已有十几年了,多年来我一直致力于此项工作的总结,现撰成此文与同行们共同探讨。 一、借用器乐教学激发学生兴趣 我校的器乐教学已有十几年了,所借用的乐器引起了学生极大的兴趣。在课堂上我每次都给同学们布置一些常见的练习曲,如“闪烁的小星星”、“我的名字叫中国”、“小白菜”、“小河”等,这些小曲生活气氛浓郁,同学们吹起来有声有色,大大提高了他们对音乐的兴趣。
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