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在数学教学中如何培养学生的学习兴趣
【关键词】 ;
【全文】 俗话说“兴趣是最好的老师”,古代大教育家孔子也曾说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”然而由于数学是一门具有高度抽象性、严谨逻辑性的学科,容易给学生造成心理上的枯燥和认识上的障碍,久而久之,学生对数学学习就会失去兴趣,甚至产生厌恶数学的情绪。有位伟大的教育家曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因此能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是数学教学成功的关键。教学中培养学习兴趣方面,我觉得以下几点犹为重要: 一、教师做学生的良师益友,激发小学生的数学学习兴趣 教学过程中,教师的情感、态度等客观因素会影响到学生的学
【全文】 俗话说“兴趣是最好的老师”,古代大教育家孔子也曾说过:“知之者不如好知者,好之者不如乐之者。”然而由于数学是一门具有高度抽象性、严谨逻辑性的学科,容易给学生造成心理上的枯燥和认识上的障碍,久而久之,学生对数学学习就会失去兴趣,甚至产生厌恶数学的情绪。有位伟大的教育家曾经说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”因此能使学生在愉悦的气氛中学习,唤起学生强烈的求知欲望,是数学教学成功的关键。教学中培养学习兴趣方面,我觉得以下几点犹为重要: 一、教师做学生的良师益友,激发小学生的数学学习兴趣 教学过程中,教师的情感、态度等客观因素会影响到学生的学
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