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【全文】  现在有很多学生对语文学习不感兴趣，这与他们的审美能力有很大的关系。在语文学习中，学生的学习主动性与他们的情感需要、审美兴趣直接相关，因此，在语文教学中应着力培养学生的审美能力，即把美育贯穿在整个语文教学过程中。美育，就是对学生进行审美教育。语文教材中的文学作品，文质兼美，含有极为丰富的美育内容，教学中要通过美育，激发学生学习语文的兴趣，做到寓教于美，寓教于乐。只有这样，语文教学才有情趣， 才有吸引力。 　　语文教学中，怎样对学生进行审美教育呢？ 　　一、发现、感受美 　　文学作品中的美，具有形象的可感性，直接性，离开了具体的形象，美就不复存在。语文教学中的文学作品，大都是文

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