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农村留守中学生立德树人假期家庭教育——家长调查报告

 

【作者】 韦文莽 韦家盟

【机构】 广西来宾市兴宾区南泗乡初级中学

【摘要】 作为社会构成基础要件的家庭,是子女启迪智慧、开拓知识视野的地方,是人生旅途中显得至为关键。父母是孩子人生的“第一任老师”,搞好家庭教育,让孩子迈好人生第一步。为此,课题小组对八年级51名农村留守中学生的家长进行了问卷调查,调查问卷涉及到的主要内容有家长在时间上如何安排;假期里家长如何督学和如何对孩子进行家庭教育等。调查结果发现农村留守中学生假期家庭教育存在监护人教育管理时间不足,监护人对教育内容的安排缺乏连续性和有效性,教育方式单一,与孩子谈心聊事比较少等问题。强化假期家庭教育教育责任,提高假期家庭教育水平,丰富农村留守中学生假期活动内容。

【关键词】 立德树人;家庭教育;假期;调查;

【全文】    为了调查了解农村留守中学生假期家庭教育情况,本课题小组于2015年4月对八年级51名农村留守中学生的家长进行了问卷调查,收集调查问卷45份并进行合理有效地统计,分析了现在农村留守中学生的现状,存在的问题及对立德树人提出建设性意见。   一、农村留守中学生假期家庭教育现状   本文调查的对象是农村留守中学生家长,共有51名留守中学生家长。本文采取调查问卷的方式对调查对象进行调查研究,问卷设计参考了骆明仙[2]和宋素敏[5]所写的调查研究,此次共发放了51份家长调查问卷,收回45份,回收率88.2%。通过对八年级45名农村留守中学生家长进行深层次和多方位问卷调查,深入了

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