【关键词】 小学生；意外事故；安全自护能力；

【全文】  　　校园安全教育工作，是学校教育管理工作中的重要组成部分。确保学生在校期间的生命安全，是学校工作第一位的责任。确保学校安全，是营造良好的育人环境的需要，也是社会文明与进步的重要标志。那么教师如何培养小学生在意外事故中的安全自护能力呢？笔者认为有以下几点： 　　一、安全育人环境——安全自护能力的重要基础    　　安全环境包括物质和精神环境。首先，要精心创设相应的物质环境，学校的大部分用品都要从安全适用出发，减少不安全因素；对于存在安全隐患的地方，引导学生讨论、设计标记贴在显眼处以警告学生遵守规则，注意安全，如在楼梯口贴上靠右行的标记，转角处贴上标记提

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