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小学语文提高教学有效性的策略探寻
【关键词】 小学语文;教学有效性;提高;
【全文】 提高教学有效性是新课改的一项重要内容,也是教育人孜孜不倦的探索追求。几年改革虽取得了一点成果,但没有真正化为教师的实践行为。特别是仁者见仁的思想和观念,更没有换来实际高效的生动课堂。小学语文作为学校教育的重要学科,负载着学生良好语文素养提高和创新品质培养等多重教育重任,如何提高教学有效性,解决高耗低效“性价比”差的问题,就成为众多语文教育人日践夜思的课题。下面,我把多年的探寻实践心得献出,与你共同探研语文新课改。 一、领会课标精神,精心设计教学预案 古语云:“凡事预则立,不预则废。”语文教学作为一项有计划的实践活动,更需要加强课前准备,做好教学预案的精心设计。我
【全文】 提高教学有效性是新课改的一项重要内容,也是教育人孜孜不倦的探索追求。几年改革虽取得了一点成果,但没有真正化为教师的实践行为。特别是仁者见仁的思想和观念,更没有换来实际高效的生动课堂。小学语文作为学校教育的重要学科,负载着学生良好语文素养提高和创新品质培养等多重教育重任,如何提高教学有效性,解决高耗低效“性价比”差的问题,就成为众多语文教育人日践夜思的课题。下面,我把多年的探寻实践心得献出,与你共同探研语文新课改。 一、领会课标精神,精心设计教学预案 古语云:“凡事预则立,不预则废。”语文教学作为一项有计划的实践活动,更需要加强课前准备,做好教学预案的精心设计。我
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