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浅谈初中英语教学中如何培养学生创新能力

 

【作者】 姚玉屏

【机构】 贵州省铜仁市玉屏县彰寨九年制民族学校

【摘要】 学生的学习过程既是一种认识过程,也是一种探究过程,而教育的过程就是一种探索与创造。英语课堂教学中只有学生的主体作用与教师的主导作用有机地统一起来,不断探索课堂教学的新思路、新方法、新目标,引导学生发现、探究、解决问题,才能培养学生的开拓精神和创新意识,逐步培养其求异创造能力。

【关键词】 初中英语;培养;创新能力;

【全文】    创新是一个民族进步的灵魂,构建创新教育的基本教学模式是推进素质教育的需要。在这个不断进步与发展的时代,初中英语教育应努力做好创新课堂模式的素质教育,不失时机地培养中学生的新思维方式和能力。初中英语课堂教学中的创新教育也就是在继承传统英语教学精华的基础上,更好地营造出良好的英语课堂学习氛围,创设生动形象的语言学习情景,拓展学生的学习思维途径,培养良好的英语语感和激发浓厚的学习兴趣,达到真正的学以致用,交际自如的目的。因此,加强初中英语教学中的课堂新模式的研究,是初中英语教学工作的迫切需要,也是为培养未来栋梁之材打下坚实的基础。   一、创设语境,培养创新思维   在实际教

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