【关键词】 高中数学；提高；教学质量；策略；

【全文】  　　随着时代的发展，要求学校教育走在发展的最前端，学生有无进步或发展是教学有没有效的惟一指标，因此，提高高中数学课堂教学质量显得十分迫切与必要。高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟，自制力较强,学习相对主动。要教好高中数学,首先要求教师对高中数学知识有整体的认识和把握；其次要了解学生的认知结构；再次要处理好课堂教学中教师的教和学生的学的关系。课堂教学不但要让学生学会，而且要让学生会学，特别是自学；不但要提高学生的智力因素，而且要提高学生分析问题、解决问题的能力，提高45分钟的课堂教学的效率，尽量在有限的时间里，出色地完成教学任务。笔者结合教学实践，从以下方面探讨高中数学中

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