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高中地理试卷讲评课教学初探

 

【作者】 胡建忠

【机构】 云南省镇雄县第一中学

【摘要】

【关键词】

【全文】  高考之前的宝贵时间里,各种考试也多了起来,考试之后的试卷讲评如何才能让学生获得最大收获呢?什么样的讲评课才是高效而务实的呢?笔者认为地理试题讲评课要注意以下“五性”。   一、查漏补缺,要有针对性   讲其所需、释其所疑、解其所难。在考前模拟训练时,为了科学地使用时间,就要有针对性地解决在做题中诊断出的问题。不能面面俱到,不能什么问题都讲,不要从第一题讲到最后一道题,不要把个别学生的问题拿到全班上讲,以免浪费大多数学生的时间,引起其他学生的反感,达不到预期的效果。要作到这一点,教师在上课之前一定要精心准备,认真仔细地做一遍试题,对每个试题学生可能出现的问题有一个大致的了解,要

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