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【全文】  人际关系和处理是一门科学，更是一门艺术。社会心理学研究成果表明，和谐的人际关系有利于沟通思想，协调行动，更有利于班集体建设。班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班级与学校、家庭、社会之间以及班级内部存在着千丝万缕的联系。作为班级管理的核心人物——班主任，充分调动他们的力量，沟通、协调他们的关系，精心构建素质教育的立交桥，达到培养创造型人才的教育目的。 　　一、 协调好与学校的关系，做到勇挑重担，勇于创“先”，达到教书育人的目的。 　　学校是一个有机联系的整体，这个整体只有每部分工作做好了，才能使工作取得“部分之和大于整体”的效果。这就要求每位班主任木勇于观察，勇挑重担，创造

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