【关键词】 ；

【全文】  新课改中，高中物理教师应该充当“牧羊人”的角色，将学生带到水草丰美的知识王国，让学生自主地品尝学问大草原的鲜美之草，尽情地享受美不胜收的风景，汲取丰富营养。 　　在教师的角色论中，人们通常会把教师比作园丁、蜡烛和人类灵魂的工程师。“园丁”的隐喻更加重视学生的生长性。但“园丁”一方面没有充分肯定教师的形成性作用，另一方面也没意识到教师的作用是很有限的。“蜡烛”体现了教师行业的无私奉献精神，事实上，教师作为蜡烛，不仅要照亮别人，也要照亮自己，教师也有自己的生命，需要与学生“教学相长”。将教师比成“工程师”，反映的是一种工业模式，似乎学生是一块任人摆布的钢铁，可以任工程师按照自己的蓝

>>>点击阅读全文