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小学语文课堂教学中的心理健康教育初探

 

【作者】 刘 艳

【机构】 山东省郯城县庙山镇前林小学

【摘要】 小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,是促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。

【关键词】 心理;健康;渗透;教学;

【全文】    小学生心理健康教育是根据小学生生理、心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养小学生良好的心理素质,是促进小学生身心全面和谐地发展和整体素质全面提高的教育。语文教师在教育教学过程中主动运用心理学原理,实施心理健康教育,有利于学生心理素质的优化,促进整体素质全面、协同、自主构建;有利于语文教师自身心理素质和心理健康教育能力的提高;有利于提高语文课堂教学效率,促进教学质量的全面提升。   那么,如何将心理健康教育渗透到语文课堂教学中呢?   一、教师应重视自身素质的提高   教师自身的素质直接决定其教育行为。语文教师作为教育实施的主体,其自身的素质对开展心

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