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【全文】  在提倡素质教育和创新教学的今天，我们可以看到初中学习阶段的校园中悄然出现的一个个自发的体育活动群体。他们一般是由几个爱好某项体育活动的学生或是某班自发组织起来的群众性团体。尤其是在体育课外活动中，这种活动的形式，以及活动效果深得学生喜爱。这不正是体育课堂的延续和拓展吗？如果把体育课上的学生喜欢，要把学生吸引到体育课堂上，学生真正达到了即锻炼了身体，又愉悦了身心，很顺利地完成了教学目标。我根据多年的教学经验，认为应该做好以下几个方面的工作。 　　一、丰富课堂教学组织形式，发挥学生主体作用。 　　实践证明，越来越多的学生不喜欢单一、乏味的体育课。因此，在课堂教学中，根据教学目的，

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