【关键词】 历史课堂；有效教学；实施策略；

【全文】  　　实现有效的历史教学，这是每一位历史教师经常思考并为之不断实践探究的重要问题，也是历史教学所追求的一个至高境界。那么，什么是有效的历史教学呢？教学论专家余文森教授作过很通俗的解说：课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。学业上有收获，懂了、会了，产生兴趣了，问题就是这么简单明了。 　　一、设计问题导入，注意与现实的结合，引发兴趣 　　如高中历史必修(一)《民主政治的摇篮一古代希腊》的教学时，我从学生日常生活中的

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