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关于幼儿游戏教育的几点思考

 

【作者】 刘光丽

【机构】 贵州省兴仁县巴铃镇中心幼儿园

【摘要】 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“游戏是幼儿园的基本活动。”幼儿在游戏过程中,通过虚拟的情景,以物代物的体验,进一步感知世界,发展能力,培养情感。游戏对于促进幼儿能力的发展作用毋庸置疑。

【关键词】 幼儿教育;游戏课程;思考探究;

【全文】    幼儿教育是教育的最初阶段,它对于儿童的心智启蒙非常重要,一个人成长的关键时期是幼儿期,在这期间,人的各个方面都在提升发展,幼儿的年龄偏小,对这个世界的认知有限,对于有些教学内容理解起来十分困难,如果以成年人的方式教学,枯燥的课堂讲解会让幼儿失去对学习的兴趣。爱玩是孩子的天性,每一个孩子都是好奇宝宝,想象力和创造力十分丰富,可创设游戏情境引导他们参与,制造愉快的氛围,师生之间相互影响,游戏的趣味性激发了幼儿的兴趣,游戏与幼儿教育的结合,让他们可以轻松活泼地学习,使幼儿更容易掌握所学内容,让小孩发挥特性,在游戏中快乐学习,健康成长。   一、游戏教育促进幼儿身心健康   在

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