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【全文】  快速阅读，让学生从文字中迅速吸取有用信息，从而提高自己的思维能力, 改善记忆方法，把这种原有的阅读教学模式转变成快速阅读模式的方法，可以加快小学语文课堂教学从应试教育向素质教育转轨。那么我们该怎样在课堂内培养学生的快速阅读能力呢？根据笔者多次反复的思考与深入，做了以下尝试： 　　一、让学生明确快速阅读的目标 　　1．明确阅读材料的问题要求。在阅读教学与阅读测试中，教师应引导学生养成回答问题前弄清要求的习惯，搞清所提问题要求回答的是语音知识，句子赏析，还是词语的运用，人物情感的抒发，或是概括文中思想等。 　　2．明确阅读材料的文体规律性特点。因为阅读材料的文体直接影响到学生阅

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