节点文献
新课改下的高中地理课堂教学摭谈
【关键词】 高中地理教学;优化课堂教学;探析;
【全文】 高中地理课是一门综合性比较强的学科,牵涉的知识面非常广,要运用很多学科的知识来解释地理事物和地理现象,而且很多知识都比较抽象和深奥,难于理解。教师只有在备课上多下功夫,多想办法,在课堂上充分调动学生学习的积极性,让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务,进而优化课堂教学,提高课堂效率。那么如何优化地理课堂教学呢? 一、建立良好的师生关系。比如教师在提问的时候,要鼓励每一位同学发言,对答得好的学生,我们要不吝惜表扬,对答得差一点的同学,我们要及时鼓励他们,帮他们找到失败的原因,让他们不要气馁,树立起信心,使其大胆的、自觉地融入课堂教学之中。千万不要讽刺挖苦后进生,这样不
【全文】 高中地理课是一门综合性比较强的学科,牵涉的知识面非常广,要运用很多学科的知识来解释地理事物和地理现象,而且很多知识都比较抽象和深奥,难于理解。教师只有在备课上多下功夫,多想办法,在课堂上充分调动学生学习的积极性,让学生在轻松愉快的氛围中完成学习任务,进而优化课堂教学,提高课堂效率。那么如何优化地理课堂教学呢? 一、建立良好的师生关系。比如教师在提问的时候,要鼓励每一位同学发言,对答得好的学生,我们要不吝惜表扬,对答得差一点的同学,我们要及时鼓励他们,帮他们找到失败的原因,让他们不要气馁,树立起信心,使其大胆的、自觉地融入课堂教学之中。千万不要讽刺挖苦后进生,这样不
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