【关键词】 初中思想品德；高效课堂；创建；

【全文】  　　提高课堂教学有效性，创建高效课堂是近年来思想品德教学改革的强烈听声。这是基于传统思想品德教学方式简单、模式单一的一次尝试性改革。我们知道，传统思想品德都是说教方式，教师把教材内容串讲一篇就算完成了教学任务。这样教学，既没发挥学生主体作用，课堂较为沉寂，更不能很好达成教学目标，实现高效育人，显然不是我们新课改的初衷。在大力倡导高效课堂创建的今天，提高思想品德教学有效性就成为我们迫切探究的重要课题。下面，我结合多年实践，谈谈如何创新策略提高教学有效性。 　　一、 多措培养学生兴趣 　　兴趣是学生持续学习的源动力。苏霍姆林斯基曾经说过：“在每一个年轻的心灵里，存放着求知好学、

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