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【全文】  教学效果的好坏与学生课堂参与的积极性是密切关联的。老师的除了备好课外，还要关注学生参与课堂的积极性，换句话说就是要备学生，备学生的认知，备学生的个性特点，备学生的心理发展。课堂上学生参与的积极性与教学效果是成正比的，积极性越高，学习效果就会更显著，反之则事倍功半。为了让学生在课堂中更好参与课堂，提高教学效果，笔者在长期的一线课堂中，摸索出一些方法来。 　　一、 养成预习习惯，增强自信心 　　预习是指学生在上课前自学有关新知识的学习过程，是学生积极参与课堂的前奏，日常的学习生活中老师应尽力培养学生预习的习惯，既可以提高学习能力，又可以培养学生独立学习的习惯。学生在预习中形成自有

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