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农村初中语文课后作业布置刍议
【关键词】 语文;课后作业;布置;
【全文】 课后作业作为复习、巩固、检查、提高和应用知识的一种有效手段,是每一个教师特别关注和经常使用的,也是教师在实施新课程标准教学活动中的一个重要环节。当下,为了全面贯彻国家的教育方针,认真落实素质教育的规定,深化开展素质教育,各地教育部门相继颁发了很多的规章制度,严格控制学生在校的集中教学活动时间,这种新的形势也就给予了学生更多的课余时间,更多的课后自主学习时间,这段时间犹如一个“香饽饽”,成为很多老师的关注的焦点,就如何合理安排落实学生的课后作业,笔者进行了一些探究。 一、当前农村初中课后作业布置存在的问题 1.作业滥,学生烦 学生的时间和精力是有限的,
【全文】 课后作业作为复习、巩固、检查、提高和应用知识的一种有效手段,是每一个教师特别关注和经常使用的,也是教师在实施新课程标准教学活动中的一个重要环节。当下,为了全面贯彻国家的教育方针,认真落实素质教育的规定,深化开展素质教育,各地教育部门相继颁发了很多的规章制度,严格控制学生在校的集中教学活动时间,这种新的形势也就给予了学生更多的课余时间,更多的课后自主学习时间,这段时间犹如一个“香饽饽”,成为很多老师的关注的焦点,就如何合理安排落实学生的课后作业,笔者进行了一些探究。 一、当前农村初中课后作业布置存在的问题 1.作业滥,学生烦 学生的时间和精力是有限的,
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