【关键词】 小学思想品德；教学现状；教学成效；兴趣；

【全文】  　　小学阶段是孩子们逐步熟悉和理解家庭生活、学校生活以及社会生活的重要时期，也是形成道德情感、道德认识和道德判断能力、生活能力，养成良好行为习惯的重要阶段。小学思想品德课程正是以社会主义核心价值体系为指导，以满足学生的身心需要为目标，以学生社会生活为基础，注重学生在主动学习的过程中，初步掌握认识社会事务和现象的方法，提高道德判断和行为选择能力，发展学生主动适应社会、积极参与社会的能力。 　　一、思想品德课的教学现状。 　　学校各级教育主管部门、校领导对思品课的认识有所提高，思品课程实施的方法有所改进但力度不够。从思品课教学的成效来说，要上好思品课，首先应该是教师对思品课的作

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