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如何让艺术课焕发生命力

 

【作者】 李 红

【机构】 贵州省玉屏县大龙中学

【摘要】 创新是一个民族进步的灵魂。培养具有创新素质的人才是现代教育的重任之一。本文从欣赏教学中如何培养学生创造性想象力入手,通过“创设情景、激发情感”等方法的运用,从而来提高学生的创新能力和创造性思维作了阐述。

【关键词】 情感;情境;创新;

【全文】    《中国教育改革和发展纲要》明确指出:中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道,全面提高学生的思想素质、科学文化、劳动技能和身体心理素质,促使学生生动活泼地发展。纲要为当今信息时代和新的世纪吹响了教育改革的号角,使我们工作在教育第一线的教师充分认识“科技兴教”是改革的主流,认识到教育与科技、信息相结合是创新、推动教育不断前进的主要途径。在教育活动中,充分利用学校现有的校园网络、多媒体电教室、多媒体网络计算机课室等现代教育手段,为学生构建一个以教师为主导,学生为主体。促使学生自主学习教学新模式。通过创新教学方法去培养学生的创新能力。   音乐是一种情感的艺术。我国著名

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