【关键词】 小学生；作文；激发兴趣；

【全文】  　　小学生作文，总的来看缺乏整体认识，一开始就让他们作文，无疑会让他们感到会让他们感到茫然、困惑，使他们产生害怕的心理，以至影响到今后的作文。小学生一个普遍的特点是喜欢动喜欢做、喜欢说人、无所顾忌。针对这一点，笔者认为在小学应采取“做做、玩玩、说说、写写”的四步作文教学法，即加强动手操作能力的培养，提高说写的兴趣。学生在活动中始终感情饱满，充满乐趣。笔者认为：“兴趣是最好的老师。”只有小学生对作文产生兴趣，就能挖掘内丰潜力，消除不良的情绪，战胜摆在面前的困难，揭开作文难写的神秘面纱，尝到作文的甜头。 　　一、激发兴趣，表扬为主、鼓励学生多学多写 　　学生在老师的语言鼓励下，

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