【关键词】 高中英语；素质教育；实施；

【全文】  　　不容置疑，课堂是实施素质教育的主阵地，是发展学生英语素养的主要平台。课堂教学开展情况直接影响着素质教育的实施，直接关系到学生是否能得到良好英语教育的惠及。所以，优化课堂教学模式是成功实施素质教育的关键，我们要培养学生英语能力，就应从优化课堂教学模式开始。 　　一、优化教学目标 　　教学目标是教学活动预期达到的结果，是教师教、学生学的目标追求，也是评价素质教育实施效果的主要依据。如果教学目标预设不好或有误，就等于在大海里航行迷失了方向。所以，教师要预设教学目标时，一定要在准确理解、掌握教学内容基础上，把新课标精神通过具体内容反映出来，制定明确的教的目标和学的目标。再根

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