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如何培养学前幼儿日常生活文明礼仪的行为习惯

 

【作者】 彭炎清

【机构】 广西陆川县第四幼儿园

【摘要】 幼儿的文明礼仪行为习惯的养成,离不开幼儿期的教育培养。幼儿礼仪教育是指幼儿在幼儿园家庭及社会生活中所必须遵守的简单的行为规范,也就是孩子在日常生活中良好行为习惯和品质习惯的培养;学前期幼儿可塑性强,是个性品德形成的关键时期,抓住这一时期对幼儿进行文明礼仪行为习惯的培养,具有特别重要的意义。

【关键词】 学前幼儿;文明礼仪;习惯培养;

【全文】    随着社会的发展,交往的日益增多,人们对礼仪的需求也越来越高,文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。伟大教育家陶行知说得好:“人格教育,端赖六岁以前的培养,凡人生态度、习惯、倾向,皆可在幼稚时代立一适当基础。”幼儿园“纲要”中也明确提出:品德教育应以情感教育,培养幼儿良好的行为习惯为主,注重潜移默化的影响,并贯穿于幼儿的一日生活和各项活动之中。俗话常说“三岁定六十”。一个人好的行为习惯和品质必须从小养成,所以文明礼仪教育是幼儿园应当开设的一门很重要的课程,那么幼儿园如何开展文明礼仪教育呢?   一、开展丰富多彩的文明礼仪教育活动,让孩子们在玩乐中学习礼仪

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