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高中地理课堂教学学生创新能力培养

 

【作者】 贺祖辉

【机构】 广西桂林市灌阳县高级中学

【摘要】 知识创新及其创造性的应用是人类社会进步的重要动力,知识的发展与创新决定着人类发展的进程与方向,课堂创新又是促进知识创新最直接的方式与动力。因此在课堂教学中如何培养学生的创新能力是所有学科必须要做到的事情。本文就高中地理教学中如何培养学生的创新能力进行思索。

【关键词】 高中地理;教学;创新能力;

【全文】    中学学生创新能力的培养关键在课堂,在于老师先进的教育教学理念的引导,在学科教学上注重对学生创新能力的培养。新时代的要求促使我们地理教师要不断改变自己的教学理念,探索教育规律,运用恰当的教学方法在课堂上传道、授业、解惑,以适应地理教学的需要。   一、创设情境   激发学生的创造动机,培养学生的主体参与意识据现代心理学研究表明:正确的学习动机是学生学习主动性、积极性、创造性的内在动力。所以我们在地理教学中要培养学生的学习地理的兴趣,没有兴趣就不可能产生动力。同时为了摒弃传统地理课堂教学的弊端,要在新的教学理念引导下,发挥学生的主体性。这样在学生有兴趣的情况下,让学生自

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