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【全文】  新一轮课程改革，突出“以人的发展为本”的教育观念，强调了要从单纯注重传授知识、技能转变为体现为引导学生学会学习，学会生存，学会做人。然而，大多数老师则认为德育只是在思想品德课、语文课的教学中寓德于教，或在班队课中对学生进行德育教育。数学是自然科学，一就是一，二就是二，一加一等于二，没什么德育可教。我认为这一看法是词不达意的。因为小学数学新课标也明确提出：“根据数学学科的特点，对学生进行学习目的教育，爱祖国、爱科学的教育等，培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。”那么数学教学中如何渗透德育教学呢？ 　　一、渗透爱国主义教育 　　1.凭借我国杰出人物的成就和事迹树立学

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