节点文献
学生因有这样的语文作业而快乐
【关键词】 ;
【全文】 写不完的字,背不完的文,做不完的题,枯燥冗繁的作业往往使学生倍感学习的压力和无奈,也使得学习这件本该充满乐趣的事情在学生们的心目中变得乏味,成了负担。如果我们用有趣、可爱、学生们喜欢的作业代替枯燥乏味的机械性作业,那么学生们就会觉得做作业是轻松、愉快、有趣的,课外作业就再也不是学生的负担了。因此,我们必须在作业设计上多下功夫,激活学生大脑的运转,享受成功的喜悦。让课外作业成为放飞学生潜能的天空。 一、可选性的语文作业 设计作业时,教师应为学业程度不同、兴趣不同的学生提供不同层次的作业,允许学生根据自己的能力、兴趣、时间来选择当天完成的作业。因此我在布置作业时若尽可能做
【全文】 写不完的字,背不完的文,做不完的题,枯燥冗繁的作业往往使学生倍感学习的压力和无奈,也使得学习这件本该充满乐趣的事情在学生们的心目中变得乏味,成了负担。如果我们用有趣、可爱、学生们喜欢的作业代替枯燥乏味的机械性作业,那么学生们就会觉得做作业是轻松、愉快、有趣的,课外作业就再也不是学生的负担了。因此,我们必须在作业设计上多下功夫,激活学生大脑的运转,享受成功的喜悦。让课外作业成为放飞学生潜能的天空。 一、可选性的语文作业 设计作业时,教师应为学业程度不同、兴趣不同的学生提供不同层次的作业,允许学生根据自己的能力、兴趣、时间来选择当天完成的作业。因此我在布置作业时若尽可能做
- 【点击频次】335