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【全文】  课堂主角是谁？学生。一节课的存在价值就是孩子能在快乐、和谐中学习到新的知识。如何能让孩子快乐、和谐地学习知识？把学的主动权教给孩子们。学生是学习的主导，得导到实际中来。小组教学完成了这个任务，也让学生在积极学习中得到了提高。而要进行小组教学不能成为形式，让学生在学习中互进，让小组教学成为课堂教学方式的主导。让学生在课堂上能自主求真、探索；让课堂管理有序中体现孩子们的活泼；让和谐的课堂充满愉悦的学习气氛。 　　一、小组分配 合理搭配 　　为了让小组学习的顺利进行，必须对自己班学生的学习情况、 　　脾气性格、行为习惯有所了解。这样才能根据学生的情况进行小组分配，绝对不能随心随意

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