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语文教学要重视人文性
【关键词】 语文教学;人文性;诗意;
【全文】 《语文课程标准》指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 关于语文课程的工具性,许多权威专家都曾有过阐述,比较一致的观点是认同语文是“生活的工具”,是“思维交际的工具”,强调全面培养学生的听说读写能力,使语文在实践中成为一种技能。而关于语文课程的人文性,学界可谓是众说纷纭。有的认为人文性是为了培养理想的人或理想的人性;有的认为人文性即人文精神,是建立在对人的哲学探索之上的自由批判的精神;有的认为人文性是尊重学生的个体差异性;有的认为人文性是在教学过程中以人文内涵对学生进行熏陶和感染。工具性和人文性可以说是语文
【全文】 《语文课程标准》指出:语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。 关于语文课程的工具性,许多权威专家都曾有过阐述,比较一致的观点是认同语文是“生活的工具”,是“思维交际的工具”,强调全面培养学生的听说读写能力,使语文在实践中成为一种技能。而关于语文课程的人文性,学界可谓是众说纷纭。有的认为人文性是为了培养理想的人或理想的人性;有的认为人文性即人文精神,是建立在对人的哲学探索之上的自由批判的精神;有的认为人文性是尊重学生的个体差异性;有的认为人文性是在教学过程中以人文内涵对学生进行熏陶和感染。工具性和人文性可以说是语文
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