【关键词】 信息技术；高中数学；整合；

【全文】  　　随着信息技术在教育领域的广泛应用，信息技术与课程整合已摆到广大教育者的面前，整合已是众望所归。数学作为基础学科，因其体系的严谨、思维的高度抽象、应用的广泛，已是每一名公民必须具备的基本素养，所以数学在高中占有很大的比重。就高中数学而言具有知识系统性，链状结构性，思维转换强度大，学科内部分支多等特点，所以应用传统教学方式已不能满足当前的数学教学。如何来解决这个问题，在数学教学中引入信息技术已成为一种思想，这就要求信息技术与数学课程整合。 　　作为一名数学教师，如何理解信息技术与数学课程的整合，如何探索信息技术在数学教育教学中的运用，怎样更好的发挥信息技术这一先进教育技术

>>>点击阅读全文