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浅析高中生物新课程素质教育实施的探究
【关键词】 高中生物;素质教育实施;新课程;
【全文】 高中教育有着其特殊性,学生经过了小学、初中阶段的学习,已经具有了较高的接受和理解能力。同时,随着其对社会生活的进一步认识,其世界观、人生价值等观念已经独立,高中学生多能独立判断社会上的一些现象及问题。但同时也由于他们涉世尚浅,因此其对社会问题的认识多是片面的、幼稚的,高中学生无论从生理或心理和思想方面而言,也还处于一个不断成长的阶段,因此,高中教育中的素质教育非常重要。 以下笔者结合多年的教学经验,对高中生物新课程素质教育实施浅谈一下自己的看法。 一、提高生物教师自身素质和业务能力 在生物教学中实施素质教育,必须依靠全体生物教师的努力。因此
【全文】 高中教育有着其特殊性,学生经过了小学、初中阶段的学习,已经具有了较高的接受和理解能力。同时,随着其对社会生活的进一步认识,其世界观、人生价值等观念已经独立,高中学生多能独立判断社会上的一些现象及问题。但同时也由于他们涉世尚浅,因此其对社会问题的认识多是片面的、幼稚的,高中学生无论从生理或心理和思想方面而言,也还处于一个不断成长的阶段,因此,高中教育中的素质教育非常重要。 以下笔者结合多年的教学经验,对高中生物新课程素质教育实施浅谈一下自己的看法。 一、提高生物教师自身素质和业务能力 在生物教学中实施素质教育,必须依靠全体生物教师的努力。因此
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