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浅谈高中政治课学生阅读政治教材能力的培养
【关键词】 高中思想政治课;阅读教材;能力培养;
【全文】 高中政治教材因为其整体理论性、抽象思辨性以及意识形态倾向较强等特征,决定了学科教学中应该有针对学生阅读教材的指导与训练。可是当前高中政治课教学存在以下问题:灌输性教育,为了应付考试达标采用理科化讲解与精选例题训练,重点知识让学生划一划,然后死记硬背,其他内容很少阅读。面对这种现状,高中政治课教学亟待帮助学生掌握科学的教材阅读方法,培养良好的政治理论学习的素养,学以致用,为他们终身学习打下良好的基础。 一、学会理书,掌握教材基本内容 所谓理书,就是理清课本的内容、结构层次。要抓住学生对新书的好奇心理,充分利用现行教材可读性强的特点,引导学生通读全册书。
【全文】 高中政治教材因为其整体理论性、抽象思辨性以及意识形态倾向较强等特征,决定了学科教学中应该有针对学生阅读教材的指导与训练。可是当前高中政治课教学存在以下问题:灌输性教育,为了应付考试达标采用理科化讲解与精选例题训练,重点知识让学生划一划,然后死记硬背,其他内容很少阅读。面对这种现状,高中政治课教学亟待帮助学生掌握科学的教材阅读方法,培养良好的政治理论学习的素养,学以致用,为他们终身学习打下良好的基础。 一、学会理书,掌握教材基本内容 所谓理书,就是理清课本的内容、结构层次。要抓住学生对新书的好奇心理,充分利用现行教材可读性强的特点,引导学生通读全册书。
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