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谈初中物理教学中学生兴趣的培养
【关键词】 ;
【全文】 孔子说过“知之者不如好知者;好之者不如乐知者。”,爱因斯坦也说:“兴趣是最好的教师。”只有学生对物理感兴趣了,才想学、爱学,也才能学好,从而达到学以致用的目的;那么如何提高学生学习物理的兴趣,特别是整体基础较差的农村中学生对学习物理的兴趣?根据我的教学经验,认为以下几点方法对提高学生的物理学习兴趣能起到事半功倍的效果。 一、设计一个好序言课 初二学生将接触一门新的学科——物理。如何吸引学生,培养其学习物理的兴趣?在第一堂师生见面课的时候,作为物理课“序言”,一定要引起学生的兴趣,应从以下几个方面讲起。如作一些简要的自我介绍;简要的纪律说明,强调作业要求等;特别是介绍有
【全文】 孔子说过“知之者不如好知者;好之者不如乐知者。”,爱因斯坦也说:“兴趣是最好的教师。”只有学生对物理感兴趣了,才想学、爱学,也才能学好,从而达到学以致用的目的;那么如何提高学生学习物理的兴趣,特别是整体基础较差的农村中学生对学习物理的兴趣?根据我的教学经验,认为以下几点方法对提高学生的物理学习兴趣能起到事半功倍的效果。 一、设计一个好序言课 初二学生将接触一门新的学科——物理。如何吸引学生,培养其学习物理的兴趣?在第一堂师生见面课的时候,作为物理课“序言”,一定要引起学生的兴趣,应从以下几个方面讲起。如作一些简要的自我介绍;简要的纪律说明,强调作业要求等;特别是介绍有
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