【关键词】 示范朗读；情境创设；比较朗读 ；

【全文】  　　阅读教学是语文教学的重中之重，是人们获取信息的主要途径。古人说：“书读百遍，其义自见。”这句话深刻地道出了阅读在语文教学中的重要性。新课标提出：“小学各年级的阅读教学都要重视朗读。要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”因此，在整个语文教学中，必须以读为基础，并贯穿始终。朗读要求读出节奏，读出感情，读出韵味。通过朗读帮助学生体会文章的气势、神韵、风格，形成良好的语感；养成学生字字入目、句句入心，不苟且，不粗心的习惯。一节成功的阅读教学，应是在教师的指导下学生自己读懂的，而不是教师讲懂的。这就要求教师必须精心设计问题、抓住

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