节点文献
提高电工实训教学的措施
【关键词】 实训课的兴趣;实训课的效果;实训的成功率;电工实训;
【全文】 职校学生走进课堂,很多同学不是很想脚踏实地的学习,只是带着观望,或者是先混混再说,再加上他们本来在初中都没有把基础打好,学习习惯很差,如果我们不想办法让课堂更加有吸引力,不让他们看到能学到有用的知识,就很难留住他们。所以我们要提高课堂教学的质量,提高实训课的效果。 实训教学要包括理论教学,实训的效果好坏也决定于理论课是否成功。在给中职生上理论课时,不要把理论讲得太深奥,即使深奥的知识也要想方设法把它简单化,与实际生活联系,用简单的办法教会学生复杂的知识。比如在讲用万用表测量电阻时,特别是讲倍率档的选择,大部分学生都不会,而且学生听不懂就会失去信心,失去学习的兴趣,往后
【全文】 职校学生走进课堂,很多同学不是很想脚踏实地的学习,只是带着观望,或者是先混混再说,再加上他们本来在初中都没有把基础打好,学习习惯很差,如果我们不想办法让课堂更加有吸引力,不让他们看到能学到有用的知识,就很难留住他们。所以我们要提高课堂教学的质量,提高实训课的效果。 实训教学要包括理论教学,实训的效果好坏也决定于理论课是否成功。在给中职生上理论课时,不要把理论讲得太深奥,即使深奥的知识也要想方设法把它简单化,与实际生活联系,用简单的办法教会学生复杂的知识。比如在讲用万用表测量电阻时,特别是讲倍率档的选择,大部分学生都不会,而且学生听不懂就会失去信心,失去学习的兴趣,往后
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