节点文献
浅谈如何提高初中信息技术课堂教学效率
【关键词】 ;
【全文】 信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。2009年10月,沿河县“两基”和“普实”工作分别通过了“国检”和省人民政府的评估验收。随着“普实”工作的稳步推进和农村远程教育工程的全面实施,沿河县农村中小学信息技术课所需要的各种硬件设施也有了可喜的改观,为开展信息技术教育提供了必要的条件。笔者作为县教育局分管“远教”工作的主要负责人,长期深入学校《信息技术课》第一线,获得了许多实践经验。笔者认为,做为信息技术课的教师要以新的教学思想、新的教学方法培养、教育好学生。现就如何在信息技术的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,结合本人几年的深入学校视导与教学实践所获得的几点心得体
【全文】 信息技术课是一门实用性强、发展迅速的课程。2009年10月,沿河县“两基”和“普实”工作分别通过了“国检”和省人民政府的评估验收。随着“普实”工作的稳步推进和农村远程教育工程的全面实施,沿河县农村中小学信息技术课所需要的各种硬件设施也有了可喜的改观,为开展信息技术教育提供了必要的条件。笔者作为县教育局分管“远教”工作的主要负责人,长期深入学校《信息技术课》第一线,获得了许多实践经验。笔者认为,做为信息技术课的教师要以新的教学思想、新的教学方法培养、教育好学生。现就如何在信息技术的课堂教学中挖掘学生的学习动力、提高课堂教学效率,结合本人几年的深入学校视导与教学实践所获得的几点心得体
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