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浅谈初中思想品德课教学实效性的途径
【关键词】 思想品德;实效性;创新;途径;
【全文】 当前和今后一个时期,思想品德课改革与建设面临一个难得的机遇,国家和社会对思想品德教育的空前重视和对思想品德课寄予的厚望,为了思想品德课改革营造了良好的氛围,但在改革中也必须面对许多棘手的难题,其中最主要的是如何切实增强思想品德理论课教育教学的实效性和针对性以提高思想品德课的吸引力和感染力。 一、明确教学目标是提高教学实效性的前提 教育教学的“实效性”,是思想品德课程建设和发展的生命所在,也是思想品德课调整、改革过程中要解决的核心问题。所谓的实效性,主要是指实现思想品德课的教育教学目标。具体而明晰的教学目标是教师设计教学过程、改进教学方法、改善教学手段
【全文】 当前和今后一个时期,思想品德课改革与建设面临一个难得的机遇,国家和社会对思想品德教育的空前重视和对思想品德课寄予的厚望,为了思想品德课改革营造了良好的氛围,但在改革中也必须面对许多棘手的难题,其中最主要的是如何切实增强思想品德理论课教育教学的实效性和针对性以提高思想品德课的吸引力和感染力。 一、明确教学目标是提高教学实效性的前提 教育教学的“实效性”,是思想品德课程建设和发展的生命所在,也是思想品德课调整、改革过程中要解决的核心问题。所谓的实效性,主要是指实现思想品德课的教育教学目标。具体而明晰的教学目标是教师设计教学过程、改进教学方法、改善教学手段
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