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高中语文运用对比阅读教学法浅谈

 

【作者】 王雪妃

【机构】 广西玉林市博白县第三高级中学

【摘要】 高中语文运用对比阅读教学法不仅能帮助学生进行文学鉴别,弄清作品的是非优劣,还能增强学生对事物及其规律广度与深度的认识,提高逻辑推理能力和思维发散能力。

【关键词】 高中语文;对比阅读;运用;

【全文】    作为奠基作用的高中语文,继续在提高学生语文素养、培养学生创新实践能力方面发挥着重要作用。但由于“高考”应试影响,教师围绕考试教语文,学生为了高分学语文,这种为“分”而奔的功利教、学思想,在一定程度上影响着学生整体素质的提高,桎梏着语文育人功能的正常发挥。为了使语文在促进人全面发展中作用得到有效发挥,笔者在实践中运用对比阅读教学法收到了良好效果。在此,有必要把心得倾献于你,让好的经验多育一批好人。   对比阅读又叫比较阅读,是指把内容或形式相近或相对的两篇或多篇文章放在一起,对照进行阅读,通过比较、对照和鉴别等阅读思考行为,来加深对文章思想内容、人物形象、结构层次、写作技巧

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