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高中语文教学中病句辨析与修改策略探究

 

【作者】 舒荣发

【机构】 贵州省福泉中学

【摘要】 新课改对高中语文教学提出更高的要求,“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点,一直是语文高考的必考点之一。这就要求老师要首先对辨析与修改病句教学重视起来,才能对症下药,带起学生学习的积极性。因此,病句的辨析和修改教学应该立足平时,面向学生,重在能力的提高。

【关键词】 高中语文;病句;辨析与修改;实践与思考;

【全文】    随着新课改的不断深入,高中语文教学中存在的矛盾和问题越来越突出。老师在很长的一段时间里,完全忽视了高中语文辨析与修改病句教学的重要性,老师的不重视就是直接导致学生语法错误、语法颠倒的最主要原因,作文中的病句更是层出不穷。新课改对高中语文辨析与修改病句的学习做了细致的要求,并一再强调辨析与修改病句的学习是高中语文教学中的重中之重,要求老师狠抓、严抓病句修改的练习,从而改变现在高中语文辨析与修改病句学习的状态。   一、高中语文辨析与修改病句教学的现状   目前的高中语文教学中,老师对于辨析与修改病句教学的忽视,导致了语文辨析与修改病句的教学在整个语文教学中所占的比例少

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