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【全文】  写作文难，而对于农村少数民族学生来说，那就更难了。为了提高少数民族学生的汉语口语和书面表达能力，我在具体教学实践中不断积累经验，不断探索，去寻求能提高他们的作文水平的各种途径和方法。在这里，我结合有关小学语文教学理论和我的教学实际，谈一下我在农村水族学生作文教学方面的一些收获和体会： 　　为什么农村水族学生在作文学习方面总是觉得特别难，我分析了一下，觉得是以下几个因素所导致的。 　　1.启蒙教育差。农村水族学生受地理条件的限制，他们的学前启蒙教师一般是不专业的教师，甚至是学校请的代课教师，各方面基础较差，所以到了小学，学习难度就更大了。 　　2.缺乏良好的家庭辅导。由于受经

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