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【全文】  数学作业对于学生学习数学有着十分重要的意义。它是师生交流的桥梁，是课堂教学的延续，是知识深化的通道。因而数学作业呈现的应该是一个充满乐趣、丰富多彩、富有创新与挑战的学习过程。但是当前，数学作业存在许多弊端。随着时代的发展，这些弊端越来越制约着学生发展。为此，运用新课程理念进行数学作业的改革是一项重要的工作。 　　一、对传统作业的反思 　　1、作业内容过于统一 　　传统的作业突出统一，不分层次面向全体，缺乏针对性。导致优生反复作业，久而久之丧失了学习的兴趣，让作业成为学生学习的负担。 　　2、作业内容单一、枯燥 　　传统的作业形式单一，基本以教材为中心，一味地巩固练习，模

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