【关键词】 初中生物；课堂教学；有效教学；课堂效率；

【全文】  　　所谓有效教学就是通过课堂授课的方式，使学生在知识掌握、逻辑思考、方法运用等方面获得协调发展，从不感兴趣到感兴趣，从不明白到明白的，实现学业上的进步与提高。而新课程改革的核心理念是“以学生发展为本”，也就是说更加重视学生在课堂环境中的参与性，与教师的互动。因此，教师在教学过程中应该充分考虑到学生个体的差异性，引导学生主动参与、勤于思考、乐于动手，在有限的时间内，实现学习效率的最大化。 　　一、有效备课 　　1、教学目标具体、明确 　　备课是教学计划的第一步，需要每个教师认真落实，它关乎学生对知识的掌握程度、关乎师生之间的默契程度。通过制定教学目标，让学生知道哪些知识是重

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