【关键词】 面向全体；注重个别差异；小学数学教学；

【全文】  　　个别差异根据义务教育的性质和新的课程标准，教学必须面向全体学生，使他们都能掌握一定的基础知识和基本技能，为提高全民族素质，培养社会主义现代化建设的各级各类人才打下良好的基础。所以在教学中必须面向全体学生，使每个学生在原有基础上都得到最大可能的发展，从而实现全体学生素质的提高。同时又必须正视学生的个别差异，因材施教，使每个学生的才能都得到充分的发展。这样一看来，似乎显得有一些矛盾，但仔细一分析，两者是有密切关系的，他们符合一般的客观规律。 　　第一，面向全体与注重个别差异符合学生的实际情况。 　　由于每个儿童的先天素质和后天影响在事实上存在着一定的差别，这种差别的结果必然

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